Ini 5 Rahasia Kesuksesan Pendidikan di Negara Maju

Untuk negara Jepang, dilansir dari JapanBlog.com siswanya dari tingkat dasar hingga tingkat menengah sangat di larang keras menggunakan kendaraan bermotor baik itu roda dua ataupun roda empat. Bahkan orangtua sendiri untuk mengantarkan anaknya menggunakan kendaraan pribadi ke sekolah tidak di perkenankan. Jadinya sepedalah pilihan utama di samping transportasi umum. Tidak jarang ada murid yang jalan kaki.

Untuk negara Indonesia, banyak siswa yang menggunakan kendaraan bermotor sebagai sarana ke sekolah. Bahkan ada beberapa siswa yang memakai kendaraan roda empat. Bisa kita perhatikan di lingkungan kita masing-masing.

5. Etika serta kedisiplinan

jpw.vn

Negara Jepang terkenal sebagai negara yang hormat terhadap orang lain. Bahkan beberapa negara di dunia menjadikan sistem pendidikan karakter mereka sebagai rujukan untuk di terapkan di negara mereka.

Maka kita ambil rahasia dari negara Jepang. Di kutip dari Tokyo Business Today, di Jepang siswa akan mulai kenal materi jika sudah kelas empat alias usia 10 tahun. Bagaimana sistem pembelajaran etika mereka? Guru-guru tidak mendoktrin pentingnya berperilaku jujur. Tapi lebih mengajak muridnya untuk berdiskusi apa sebab-akibat kita berperilaku jujur. Jadi tidak hanya sebatas diberitahukan saja. Murid sudah diajarkan berpikir kritis dan bertanya “untuk apa”. Selama proses pembelajaran tidak dengan sistem hafalan atau tulisan.

Begitulah rahasia unik kesuksesan pendidikan di negara maju. Mungkin kamu sudah tahu atau kamu yang baru baca jadi merasa tidak percaya diri dengan keadaan pendidikan yang kamu alami sekarang. Namun itu bukanlah masalah besar. Yang kamu butuhkan hanya orientasi diri yang mau maju. Mungkin terhalang secara sistem atau birokrasi namun di kemauan diri yang keras, percayalah mimpimu akan dimudahkan. Menurutmu, dari sistem pendidikan di atas mana yang bisa diterapkan dengan negara kita?

Sumber: www.idntimes.com/life/education/basri-pakpahan/rahasia-unik-kesuksesan-sistem-pendidikan-di-negara-maju-c1c2-1/5

BAGIKAN KE :